Aprenem a traves de les TIC
dimecres, 10 de juliol del 2013
diumenge, 16 de desembre del 2012
Aprenen amb una mà de contes
Hola!
Avui no vull explicar cap activitat feta a
classe sinó m’agradaria mostrar un web que personalment
m’agrada molt i que considero adeqüat per introduir les TIC en l'
àmbit educatiu.
- Aquí deixo l’enllaç del web una mà de contes: http://www.super3.cat/unamadecontes/
Com veiem
aquest web té diversos aspectes interessants de tractar:
1. Els
contes:
Aquí trobem contes fets de diverses maneres amb diferents recursos, aquets contes són increïbles i molt motivadors per als nens ja que podem relacionar-los amb algun tema donat a l’aula. Dins d’aquest apartat podem cercar contes, o bé, per la categoria que vulguem, o bé, per idioma que vulguem treballar a l’aula.
Aquí trobem contes fets de diverses maneres amb diferents recursos, aquets contes són increïbles i molt motivadors per als nens ja que podem relacionar-los amb algun tema donat a l’aula. Dins d’aquest apartat podem cercar contes, o bé, per la categoria que vulguem, o bé, per idioma que vulguem treballar a l’aula.
Aquí us deixo un exemple d’un conte:
2. També
trobem una part de tallers.
Aquí trobem activitats molts tipus:
Aquí trobem activitats molts tipus:
- Dibuix: En aquest apartat podràs dibuixar el teu propi conte amb els personatges que tu facis , un
exemple:
- Retall i
composició: En aquest taller podràs triar la textura d’un paper virtual que
després podràs retallar i conservar les formes que creguis convenients.
Composant aquestes formes podràs crear tots els personatges i escenaris que
imaginis.
- Contes
il·lustrats: Aquí podràs fer el teu llibre de contes il·lustrats a partir del
text que escriguis i les imatges que vulguis que l’acompanyin. Aquestes imatges
poden provenir dels teus propis arxius o les pots crear amb el Taller de dibuix
o el Taller de composició.
- Subtitulat:
En aquest taller podràs posar subtítols en qualsevol idioma al conte que triïs.
Ho podràs fer traduint a un altre idioma els subtítols de referència( català,
aranès o anglès); o podràs fer un conte nou canviant el text que acompanya a
les imatges.
- Sonorització:
En aquest taller podràs posar so a qualsevol dibuix fet amb el Taller de
dibuix, ja sigui un dibuix acabat de fer i de guardar, o un ja publicat.
- Contes a
fons: Aquest instrument permet introduir textos, àudios, fotografies i vídeos,
respectant els formats que es detallen en activar les corresponents opcions.
- Contes
entrellaçats: Aquest instrument permet introduir textos, àudios, fotografies i
vídeos, respectant els formats que es detallen en activar les corresponents
opcions.
Em sembla molt interessant aquesta
pàgina perquè hi trobem un bloc on s’escriuen publicacions d’interès per els
infants.També i podem trobar noticies d’actualitat que tinguin una relació amb
el món dels infants i que puguin despertar l’ interès dels lectors.
Un altre
apartat d’aquest web és la
biblioteca on podem trobar tots els contes que han fet els creadors d’una mà de conte i treballar-lo's desde les diferents temàtiques a l'aula.
M’ha
agradat molt treballar aquest web ja que la coneixia i sempre m’havia cridat l’atenció, però mai m’havia parat a treballar-la a fons i la veritat que m’he emportat una
grata sorpresa amb la quantitat de recursos i activitats que s’hi troben.
Crec que és un recurs molt bo per treballar-lo a l’aula ja que ens permet, no nomes treballar els contes, sinó, també fomentar la imaginació i creativitat dels nens de l’aula fent els diferents tallers proposats per la web.
és important conèixer que si de manera adequada és combinen les noves tecnologies amb un bon mètode educatiu i sabent triar els recursos adequats com aquest web podem veure que les tecnologies ens poden aportar recursos molt útils.
dissabte, 15 de desembre del 2012
Crear un qüestionari escolar
Avui amb
la meva nova entrada vull parlar dels qüestionaris escolars. L’altre dia per l’assignatura
d’alfabetització digital vam haver de crear un jo no sabia com és feia i em
semblava que seria una tasca difícil i pesada de fer. Per la meva gran sorpresa
vaig veure que no, que fer un qüestionari és pot fer de manera senzilla però
útil.
A traves
del Google Drive podem crear qüestionaris de tot tipus: de menjador, d' inici
de curs, de satisfacció amb l’escola... és molt important conèixer i dominar
aquesta eina ja que en una escola cada curs s’utilitzen els qüestionaris d’una
manera o una altre per entrar en contacte amb les famílies dels alumnes.
Crec que conèixer
aquesta eina digital em serà molt útil en un futur per crear els meus propis qüestionaris
i poder-los donar a les famílies sense la necessitat de que algú els faci
per a mi.
Com
exemple, vaig crear un qüestionari del nivell de satisfacció que tenien els pares
amb l’escola, aquí deixo la el enllaç i alguna imatge per a fer-se a l’idea de com és el qüestionari que
vaig crear.
- Enllaç:
- Imatges:

Fem un conte a partir de pictogrames
Hola! Avui
m’agradaria explicar un treball que vam fer a l’aula, consisteix en la creació
d’un conte a través de pictogrames. M’ha
semblat un recurs molt interessant ja que sabem que la majoria dels nens i
nenes senten una certa motivació e interès
cap als contes, dons que millor que treballar-los a través de les TIC.
Primer,vam
pensar una historia, havia de ser alguna cosa de la vida diària d’un nen, nosaltres
vam escollir fer la vida del Nil i vam haver de relacionar aspectes de la vida diària
del Nil amb pictogrames senzills d’entendre.
Per
exemple :
Un altre
exemple:
![]() |
Podem veure que en aquests casos les frases del conte són molt senzilles, per exemple: anem tots junts a casa.
Però a través dels pictogrames és molt senzill d’entendre i molt visible. |
Crec que
aquest recurs permet crear contes de manera senzilla ens serà molt útil en un
futur ja que gràcies a un programa que coneixem com el paint és pot arribar a
crear una historia que pot estar vinculada amb el que treballem a l’aula, per tant, arribar a fer-ho més senzill i
dinàmic.
dissabte, 10 de novembre del 2012
Jclic
En aquesta
última entrada m’agradaria parlar sobre la conferencia que vam tenir el 19 d’ octubre a la Universitat, aquesta va ser feta per Francesc Busquets que és el creador
del Jclic.
En la
conferencia va tocar diversos temes, primer, ens va fer entendre la importància
de contextualitzar les aules i els ensenyaments amb el moment de la societat
que estem vivint. Si la tecnologia està integrada en gran part de la nostra
vida també és important que ho estigui a l’aula.
La segona part
de la conferencia em va semblar molt interessant ja que ens va oferir recursos
que ens serviran en un futur professional com per exemple el Jclic, xtec.cat, linkat,
Odissea, Àgora, Ateneu, Alexandria... entre d’altres.
Ara m’agradaria
parlar del Jclick i el xtec.cat, primer parlaré del Jclic que ens ofereix
moltes aplicacions informàtiques per a realitzar activitats educatives sobre
allò que estàs treballant a l’aula. Per exemple,si estem treballant a l’aula els
dofins el Jclic ens permet fer un trencaclosques d’un dofí. Per tant, aquest
programari lliure ens permet treballar en línia, crear les nostres pròpies
activitats o utilitzar de les que hi ha fetes.
- Introducció Jclic:
En el web
xtec.cat podem trobar també recursos per els mestres estructurats per àrees del
currículum. També ens serveix com a font d’informació ja que ens ofereix
informació sobre els centres educatius que hi ha a Catalunya, sobre el
currículum, els diversos Plans Educatius d’Entorn, possibles orientacions per
els mestres, cursos de formació per els mestres...És a dir, és un espai dedicat al mestre amb un
gran ventall de recursos interessants que desprès ell poc aplicar durant la
seva tasca docent.
dimecres, 7 de novembre del 2012
Situar les TIC a la infància
Segons l’article de David
Buckingham (2000) Infancias cambiantes, medios
cambiantes: nuevos desafíos para la educación mediática i l'extracte
de l'article de Iván
Rodríguez Pascual (2006) Infancia y nuevas tecnologías,
he pogut treure diverses conclusions.
Com podem observar el nostre entorn està patint canvis molt importants i significatius que influeixen a la societat és important tenir en compte que aquests canvis també afecten als nens.
Per acabar d’entendre tots
aquets canvis que s’han anat produint és interessant veure aquest vídeo extret
del youtube i que la mestra ens va ensenyar a
classe.
Vídeo: Did you know?
Desprès de veure aquest vídeo podem percebre que estem en una època molt inestable on hi ha molta informació a l’abast de tothom, i no tan sols parlem del terreny educatiu sinó en les diverses àrees de la vida.
Hem de treballar amb les
nens la diversitat dels recursos que poden disposar. Gràcies a les TIC podrem
afavorir que els nens busquin les millors estratègies disponibles, per un
treball en concret, dins del gran ventall de possibilitats de les que poden
disposar.
Si els nens adquireixen un
bon hàbit de recerca de les estratègies i recursos que millor li escauen,
significarà que estan contextualitzant les noves tecnologies amb les diverses
activitats de l’aula. Per això, cal un aprenentatge actiu per part dels nens on
ells siguin els responsables de l’ús d’un o d’un altre recurs que afavorirà un
millor aprenentatge.
M’agradaria finalitzar
aquest punt parlant sobre la importància d’ incorporar els nens que estan
exclosos o no tenen tanta facilitat a estar en contacte amb les TIC, en
especial cal prestar atenció alumnes nouvinguts, amb necessitats educatives
especials, nens amb exclusió social... Ja que ells també puguin obtenir els
beneficis anteriorment explicats.
Incorporem les TIC a l’aula
A l’anterior sessió de classe vam treballar
com cal introduir les noves tecnologies de la informació i comunicació a l’escola però, per tal de produir un canvi, cal adaptar les noves metodologies amb la
forma d’ensenyament. Si no es realitza aquest
canvi les TIC no són una solució als problemes d’ensenyament actuals.
Hem de crear ensenyaments motivadors per als
alumnes, ja que així ens assegurarem que aquets adquireixin els aprenentatges
de forma significativa. Cal dir, que les TIC són molt bon mètode per estimular
als alumnes per aprendre però no podem dependre únicament d’ elles cal que
aquestes passin a ser un recurs més dins de l’aula .
Les TiC ens ofereixen un ventall d’informació
molt important ja que ens permet la utilització de molts recursos per treballar
qualsevol realitat, com per exemple un gran nombre de fotografies, vídeos,
activitats… que podem incorporar a l’aula.
Crec que d’aquesta sessió he extret que el
mestre ha de utilitzar les TIC com a font
d’informació per a crear aprenentatges
amb sentit, per aquest motiu cal que el mestre adapti tots aquests recursos
dels que disposa amb una metodologia i forma d’ensenyament adequat a la
realitat actual de les TIC.
Aquí adjuntaré un vídeo que vam treballar a l’aula
juntament amb el article "
Tecnologías para educar: soluciones o nuevos problemas".
Subscriure's a:
Missatges (Atom)